В корпоративном обучении происходят важные перемены. Всё меньше компаний верят, что устойчивость бизнеса создают определенные профессии, стабильные процессы и управленческие алгоритмы. Всё больше – что реальную ценность дают люди, которые умеют мыслить, адаптироваться, выбирать и создавать новое, даже когда то, что происходит вокруг, меняется быстрее, чем учебные программы.
Эта идея лежит в основе развития метакомпетенций — надпрофессиональных способностей, определяющих поведение лидера в сложных и неопределённых условиях.
Почему метакомпетенции определяют качество лидерства
Если профессиональные навыки отвечают на вопрос «что я умею делать?», то метакомпетенции способны показать более объёмную картину – «как я думаю, как принимаю решения, как учусь и как действую, когда обстановка выходит за рамки привычного».
В статье «Метакомпетенции — GPS для сложных карьерных маршрутов» это объясняется следующим образом.
Метакомпетенции — это навигатор, который помогает лидеру не сбиться с пути, когда нанесённые на карту маршруты теряют актуальность быстрее, чем их успевают обновлять.
Это внутренняя система координат, позволяющая прокладывать курс там, где нет готовых инструкций, а ориентирами служат лишь изменчивая среда и собственная целеустремленность, основанная на определённых особенностях.
К таковым относятся:
О каждой из этих особенностей подробно рассказано в материалах экспертного блога BITOBE. Они дают чёткое понимание: метакомпетенции — это не «мягкие навыки», это мышечный каркас лидерства.
Корпоративное обучение перестало быть инфраструктурой – оно стало стратегией
Аналитика РБК подтверждает: компании, инвестирующие в развитие людей, стали рассматривать обучение как стратегический актив, а не как функцию HR.
Обучение смещается:
Всё потому, что мир стал слишком быстрым для линейного планирования. Теперь задача развития — не «дать знания», а научить думать, действовать и перестраиваться.
Метакомпетенции — основа лидерства будущего
В статьях BITOBE, посвящённых развитию лидеров, много говорится о том, что лидерство — это не набор техник, а уровень зрелости, осознанности и внутренней устойчивости.
В частности, в материале «От компетенций к способностям» подчёркивается, что «современный лидер создаёт ответы на вопросы, которых раньше не существовало, и именно поэтому результат зависит не от того, что он знает, а от того, какие решения способен принимать».
Эта мысль перекликается с идеей о мышлении роста: если лидер не боится столкнуться со сложностью, он находит новые возможности даже там, где их никто не ожидает.
Такие лидеры:
Можно ли оценить метакомпетенции? Да — и это критически важно
В статье «Как оценить метакомпетенции» подчёркивается: метанавыки хорошо заметны в поведении, но плохо считываются через тесты на знания.
Поэтому, чтобы оценка была эффективной, она должна включать в себя:
Не стоит игнорировать оценку, потому что развитие метакомпетенций — всегда индивидуальный маршрут, а не универсальная программа.
Почему компании, развивающие метакомпетенции, побеждают
Если собрать воедино выводы из всех упомянутых источников — и блога BITOBE, и аналитики РБК — вырисовывается интересная закономерность.
Лидеры с развитыми метакомпетенциями быстрее адаптируются. Благодаря этому команды действуют увереннее, а бизнес развивается устойчивее.
Такой подход даёт компании:
Это и есть причина, почему развитие метакомпетенций становится одним из ключевых трендов корпоративного обучения — и главным фактором устойчивости бизнеса.
Материалы блога BITOBE помогают увидеть это не как модную концепцию, а как системный подход:
